sexta-feira, 3 de setembro de 2010
quinta-feira, 6 de maio de 2010
COISAS LINDAS DE SE VER
Sem querer entrar em explicações acerca da fisiologia das plantas, o fenômeno ocorrido ali foi o da gutação, onde a água em estado líquido sai pelo hidatódio, uma célula modificada encontrada na ponta das folhas. Isso ocorre devido à alta umidade, tanto do solo quanto do ambiente.
sábado, 19 de setembro de 2009
POR QUE O BOCEJO CONTAGIA?
Tenho certeza de que todos nós, representantes de seres denominados humanos, já bocejamos algum dia ao ver um outro representante bocejar. É natural e todo mundo também já sabe dessa nossa propriedade, mas normalmente não consegue expressar por que. Aqui vai a explicação então, retirada do site Diário de Biologia.Pode parecer estranho, mas a gente só não vive imitando todos os gestos dos outros graças à ação de outra região do cérebro chamada de córtex pré-frontal. Graças a ele, conseguimos evitar que a imitação feita pelos neurônios-espelho seja executada de verdade e vire um gesto. Isso seria ridículo.
Mas se todas as outras imitações podem ser bloqueadas, por que o bocejo é irresistível? Porque quando você vê um bocejo, ou simplesmente ouve ou lê a palavra bocejo, além dos neurônios-espelho, seu cérebro aciona também a amígdala e o hipotálamo. Aí sim, fica involuntário e nem a ação do córtex pré-frontal consegue evitar o bocejo. Isso porque a amígdala e o hipotálamo escapam ao controle do córtex pré-frontal e não podem ser bloqueados. Por isso, quando seus neurônios-espelho decidem imitar o bocejo alheio e o programa do bocejo chega ao hipotálamo e à amígdala antes de o córtex pré-frontal possa fazer alguma coisa.
Rafa
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quinta-feira, 10 de setembro de 2009
BIOLOGY BRASIL
Só pra dar exemplos, o site disponibiliza desde o Raven, de botânica, até o Lehninger, de bioquímica, além de vários livros específicos dentro das disciplinas.Rafa
quinta-feira, 3 de setembro de 2009
DIA DO BIÓLOGO
Para você, biólogo ou estudante de biologia, que faz parte dessa pequena esfera da sociedade que é amante das infinitas coisas belas que a natureza proporciona, e acredita que estudá-las confere um prazer por vezes inenarrável, sinta-se homenageado neste dia.
Para não correr o risco de colocar uma imagem que demonstrasse apenas uma pequena parte do abrangente estudo que um curso de Ciências Biológicas pode conferir, a foto corresponde ao símbolo da biologia, e representa "o óvulo estilizado, sendo fecundando, determinando o princípio da vida. O óvulo tem o formato do planeta Terra, e também lembra folhas, sugerindo a importância do verde".Rafa
segunda-feira, 6 de abril de 2009
CANANÉIA PARTE 2
As fotos dizem por si:













Rafa
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sexta-feira, 21 de novembro de 2008
ESPÉCIES EM EXTINÇÃO
Sem mais delongas, o assunto a que estou me referindo diz respeito a espécies em extinção. A maioria das pessoas sabem que a extinção de espécies é ruim, mas não param pra pensar realmente sobre o assunto e acreditam piamente que a partir do momento que ainda existe um macho e uma fêmea de determinada espécie a própria estará salva. É só o casal estar bem protegido em uma reserva e pronto, retornarão a fazer filhotes, garantindo a existência da espécie. Esse pensamento é falso e enganador. Todas as espécies exigem um número mínimo de indivíduos para que possa manter a sua diversidade genética. Esse número varia entre as espécies, mas nunca é composto de apenas dois indivíduos. Sem essa diversidade, a prole resultante do casal irá cruzar-se entre si e a probabilidade de dar origem a indivíduos doentes, fracos e com características indesejáveis é grande. Ou seja, a espécie não terá forças para continuar firme e forte, devido à falta de diversidade genética entre os indivíduos restantes. É mais ou menos o que pode acontecer quando irmãos, primos se reproduzem, a chance de dar origem a indivíduos doentes é maior, pois eles tem genótipos parecidos e portanto maiores chances de possuirem a mesma carga genética defeituosa recebidas de seus antecessores.
Isso tudo é pra dizer que a manutenção sadia de uma espécie vai muito além do pensamento de que a princípio pode-se destruir habitas e consequentemente indivíduos que vivem ali, contanto que sobre alguns no final, aí a manutenção estará garantida. Absolutamente não é verdade. É importante que exista, além da biodiversidade que caracteriza grande número de espécies diferentes, a diversidade genética dentro de cada espécie.




Rafaeladomingo, 9 de novembro de 2008
CONTOS EMPOLGADOS DE UMA PRÉ-BIÓLOGA
nossa, tenho que te contar isso, é muito interessante.
tudo que a gente estuda na genética molecular, a gente estuda tanto em procarioto (geralmente a bactéria E. coli, q é a mais estudada) e em eucarioto ( seres humanos, no caso).
e as diferenças no DNA e em todos os processos realizados por ele que garantem a nossa sobrevivência são ínfimas entre as bactérias e nós.
são as mesmas bases nitrogenadas, os mesmos procedimentos em praticamente tudo, mudando só algumas coisas.
uma dessas coisas é q o nosso genoma (a dupla hélice de DNA) é linear e o das bactérias é circular.
até agora estou falando do genoma nuclear, o DNA que está dentro do núcleo.
mas existe também o DNA mitocondrial.
nossas mitocôndrias possuem o seu próprio genoma, e produzem toda a maquinaria necessária para a sua sobrevivência, dependendo muito pouco do DNA do núcleo.
é quase uma coisa à parte dentro de nossas células.
e adivinha como é o genoma da mitocôndria???
circular e praticamente igual ao das bactérias!
adivinha de onde surgiram as mitocôndrias???
surgiram de endossimbiose a cerca de 1 bilhão de anos atrás com células eucariontes, ou seja, as bactérias entraram nas células dos organismos ancestrais à nós e se desenvolveram em mitocôndrias ao longo dos anos.
não é o máximo do máximo?????
o ministério da saúde adverte, estudar genética compulsivamente por dias a fio, pode causar esse tipo de reação.
thunder
segunda-feira, 26 de maio de 2008
USO DE ANIMAIS
Eu estava torcendo desde o começo para que ele conseguisse, acho que ele foi bastante corajoso de discordar de uma prática muito tradicional e creio que ele não terá prejuízos em relação ao aprendizado. Não estou aqui recriminando totalmente o uso de animais em aulas práticas de vários cursos, apesar de que meu senso super protetor dos animais sempre tende a pender para esse lado, mas acredito piamente que algumas aulas definitivamente não precisam disso para incutir aprendizado nos alunos. Acho que poderia haver uma discriminação maior das aulas que realmente necessitam utilizar animais.
E aí depois entra naquela velha discussão: é uma atividade ética utilizar animais para estudos que tenham por objetivo o bem-estar humano?
Acho que essa pergunta nunca será respondida. O ser humano ainda tem muita dificuldade de sair de seu mundinho egocêntrico para prestar atenção no seu próximo, imagine então para um ser de outra espécie.

Rafaela
segunda-feira, 14 de janeiro de 2008
HIPOCRISIA (DES)MASCARADA
Rafaela
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